人生遊戲之進化篇
收到一篇轉發的文章"人生遊戲"，內容值得深思，文中結論 : 努力學習是成功的良藥。我有不同想法，看到令人難過的知名校園慘劇後，更加深此一信念，人生不只是競爭得到勝利，如何面對挫折，是更大的功課，因此在結尾加了一段， **大考後***，讓結論有所不同，分享給好友。(文長慎入)
【人生遊戲】為什麼要學習：飄移的起跑線，
(作者 : 丹鳳高中歐陽立中老師)
今天，我帶孩子們玩了一個殘酷的遊戲，
非常殘酷，但非玩不可，
因為我得讓他們理解這世界的運行法則。
這個遊戲靈感來自於潘怡如老師，
當時我看到這個遊戲玩法，
大為震撼，剛好教到荀子《勸學》，
荀子很努力告訴大家，學習很重要，
所以我決定幫荀子一把。
「課本闔起來，我們到外面空地集合，
老師帶你們玩一場遊戲。」
進度告一段落，我跟學生們說。
「喔耶！要玩什麼遊戲？」大家顯然很興奮。
「等下你就知道了。」我賣個關子。
學生很迅速的集合完畢，
眼尖的學生發現，
離他們前方不遠處有五罐飲料。
我告訴他們：「這五罐飲料是給你們的，
但只有五個人能喝到，哪五個人呢？
就是最快跑到飲料放置點，並且拿到飲料的人。」
「哦哦哦！」幾個學生起跑動作馬上擺出來了。
「等等，我沒說從這開始跑啊！」我阻止他們。
「我會問10個問題，你符合敘述就向前一步；不符合，就向後一步。」我解釋遊戲規則。
學生以為我要考課文問答，紛紛屏氣凝神。
「你是獨生子嗎？是的向前，不是的向後。」
這是我的第一道問題。
「耶！爽啦」「蛤？」「為什麼？」
顯然問題出他們意料之外。
有人向前，有人向後，差距拉開了。
「你跟雙親一起生活嗎？是的向前，不是的向後」我接著問下去。
差距又被拉開了，伴隨著得意與失落。
「你的父母會陪你讀書嗎？會的向前，不會的向後⋯⋯」
一題接著一題，每個人的起跑線不斷在飄移。
「好，最後三題。」
「從小到大，你的成績幾乎保持在班上前10名的，向前一步。」
狀況突然改變了，有些剛才一路退的學生，
開始緩緩向前移動，像冰河般，慢而堅定。
「除了教科書，你有保持閱讀課外書籍的，請向前一步。」
嘩！冰河又緩緩前移了一點。
「你對未來非常明確要念什麼科系的，請向前一步。」這是最後一道題目了。
學生們的起跑線就此確定，
只是，有的前，有的後。
「好了，我們比賽準備開始，當我數到三，
你們就向前衝，先跑到並拿到飲料的，那罐飲料就歸你。」我正式宣布比賽規則。
1、2、3，開始！
有的人衝很快，一轉眼就快到終點；
有的人明顯落後，卻也奮力追趕；
也有一些人，顯然放棄比賽，站在原地。
比賽在一瞬間結束了，
五個優勝者開心的高舉他們的戰利品。
「好，大家圍過來，隨意坐下。」
「你覺得這場遊戲公平嗎？」我問。
「不公平！」沒搶到飲料的學生喊得特別大聲。
「為什麼？」
「他們站那麼前面，先天優勢太大。」
「沒錯，各位，但這就是真實人生啊。」我說。
接下來是一陣默然。
「你剛明明落後，但為什麼跑？」
我問一位跑的認真卻沒拿到飲料的同學。
「我想說有跑有機會。」他靦腆的回答。
「那你呢？你為什麼不跑。」我問另一位學生。
「差距太大了，我追不上」這位學生語帶無奈。
「不知道你有沒有發現，前7題都跟你先天家庭環境有關，那不是你能掌控的；但是後3題呢？」我問學生。
「跟後天學習有關。」有幾位學生反應過來了。
這代表什麼？
人生本來就不是一場公平的遊戲，
M型化社會、貧富差距、階級再製⋯⋯
都是我們常用來定義的方式。
但是我們可以一步步扭轉劣勢的，
靠什麼？靠不斷的「學習」。
也許它像冰河般緩慢，
不過千萬別忽視它的力量，
因為總有一天，它會改變整個世界的地貌。
我們的人生也是如此，
你必須很努力，才能扭轉一點點劣勢，
你會因為差距太大就不跑嗎？
那太傻了。
因為，跑了雖然不一定追得上，
但是一定會比你現在更好！
學習也是。
學生的貼心感謝我銘記在心，
但我更希望他們做到的，
是找到人生導師，努力跟他學習，
把那些失去的、沒有的、落後的，
一點一滴的追回來。
這就是人生，
「不公平」是它的本質，
但可以讓「瘋狂學習」成為你最強的特質。
************** 大考後 ***************
學生回到學校找老師，
「還記得那個搶飲料的人生遊戲嗎?」老師問道
「當然記得，超不公平的 !」學生搶著回答，看來仍是心有不甘
「好的，那麼我們重玩一次，但是從上次結尾的位置開始玩，這個遊戲有續集 !」老師意味深長的宣布。
「沒問題 !」學生互相討論，陸續就定位。
「好的，現在開始，雖然沒搶到飲料，也覺得有趣好玩的人請到旁邊。」
幾個學生面帶微笑的走出到一旁。
「沒拿到飲料，心情不好，找朋友吐吐苦水會比較開心的請離開。」
學生三兩成群走了一半
「沒拿到飲料，想去看書解悶的人到旁邊休息。」
「沒拿到飲料，想去跑步紓壓的人可以出來。」
「沒拿到飲料，想去看看電影的人也請出列。」…………..
沒多久，空地旁站滿了走出原先位置的學生，吱吱喳喳，氣氛熱絡
空地上只剩下兩個臉有疑惑，嘟著嘴巴的學生，老師轉頭對前面說 :
「拿到飲料的同學，有人願意分享一些給想喝的同學嗎?。」
一陣錯愕
「我願意」、「沒問題」，幾個拿到飲料的學生答應並走過去
「不好意思，真的沒關係。」兩個學生搖手但露出了笑容
愉悅的氣氛，散播開來。
「各位同學 !」老師拍拍手，請大家靜下來
「學習，是一個敲門磚，它幫助我們敲開人生的門，不過，這條道路有時直平，可以起飛，有時崎嶇，難免顛頗。」講到這裡，老師停了一下。
「挫折，是學校沒有教，但每個人遲早會遇到的事。大家都想要第一名，但絕大多數人一定會失望；好職位競爭者一大堆，就任後才發現升官的路途更加擁擠；失戀是人生必經的學分，結婚後才知道家庭更需要經營。」老師看著這些年輕人，像看到當年的自己，滿懷理想，難免跌跌撞撞。
「競爭，勝利了自然可喜，彷彿全世界都跟著你笑，失敗了滋味難受，那種苦只有自己最清楚。」老師說著，眼前的學生有的點頭，有的若有所思。
「這個時候，選擇放下，好好準備，下次再來；或著找三五好友，大夥兒互相取暖吐槽；也可以出去跑步，會使人分泌腦內啡(endorphin)，產生欣喜放鬆的感覺；也不妨看本喜愛的武俠或愛情小說忘掉煩惱；不然看場能全心全意投入的電影，就知道兩個小時可以千帆過盡。」老師繼續說
「這次輸，不一定永遠輸，這次贏，也不代表其他地方會贏，找到自己的舒壓方程式，俗話說的好 : 跌倒了，看看有沒有可以撿的東西再爬起來。」老師幽默的解說，大家開懷大笑。
「最後，有能力或運氣好的人別忘了分享，會讓自己感受真正的快樂!」老師提高聲音，看看聽得入神的學生，然後說 : 「為了印證這點，老師請你們吃炸雞吧 !」
Wow ! 大家High到最高點。
講求競爭求勝利的世界，冠軍只有一個，難怪「人生，不如意事，十常八九」，然而，何不在逆境中，找到下一次成功的方法，或著退一步，也可以海闊天空，讓「人生，快樂時刻，十常八九」 !
這是一個開放的故事，沒有結尾，你、我、我們的下一代，人生都還是現在進行式，怎麼樣更幸福，就看自己了。
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