人生遊戲之進化篇
收到一篇轉發的文章"人生遊戲",內容值得深思,文中結論 : 努力學習是成功的良藥。我有不同想法,看到令人難過的知名校園慘劇後,更加深此一信念,人生不只是競爭得到勝利,如何面對挫折,是更大的功課,因此在結尾加了一段, **大考後***,讓結論有所不同,分享給好友。(文長慎入)
【人生遊戲】為什麼要學習:飄移的起跑線,
(作者 : 丹鳳高中歐陽立中老師)
今天,我帶孩子們玩了一個殘酷的遊戲,
非常殘酷,但非玩不可,
因為我得讓他們理解這世界的運行法則。
這個遊戲靈感來自於潘怡如老師,
當時我看到這個遊戲玩法,
大為震撼,剛好教到荀子《勸學》,
荀子很努力告訴大家,學習很重要,
所以我決定幫荀子一把。
「課本闔起來,我們到外面空地集合,
老師帶你們玩一場遊戲。」
進度告一段落,我跟學生們說。
「喔耶!要玩什麼遊戲?」大家顯然很興奮。
「等下你就知道了。」我賣個關子。
學生很迅速的集合完畢,
眼尖的學生發現,
離他們前方不遠處有五罐飲料。
我告訴他們:「這五罐飲料是給你們的,
但只有五個人能喝到,哪五個人呢?
就是最快跑到飲料放置點,並且拿到飲料的人。」
「哦哦哦!」幾個學生起跑動作馬上擺出來了。
「等等,我沒說從這開始跑啊!」我阻止他們。
「我會問10個問題,你符合敘述就向前一步;不符合,就向後一步。」我解釋遊戲規則。
學生以為我要考課文問答,紛紛屏氣凝神。
「你是獨生子嗎?是的向前,不是的向後。」
這是我的第一道問題。
「耶!爽啦」「蛤?」「為什麼?」
顯然問題出他們意料之外。
有人向前,有人向後,差距拉開了。
「你跟雙親一起生活嗎?是的向前,不是的向後」我接著問下去。
差距又被拉開了,伴隨著得意與失落。
「你的父母會陪你讀書嗎?會的向前,不會的向後⋯⋯」
一題接著一題,每個人的起跑線不斷在飄移。
「好,最後三題。」
「從小到大,你的成績幾乎保持在班上前10名的,向前一步。」
狀況突然改變了,有些剛才一路退的學生,
開始緩緩向前移動,像冰河般,慢而堅定。
「除了教科書,你有保持閱讀課外書籍的,請向前一步。」
嘩!冰河又緩緩前移了一點。
「你對未來非常明確要念什麼科系的,請向前一步。」這是最後一道題目了。
學生們的起跑線就此確定,
只是,有的前,有的後。
「好了,我們比賽準備開始,當我數到三,
你們就向前衝,先跑到並拿到飲料的,那罐飲料就歸你。」我正式宣布比賽規則。
1、2、3,開始!
有的人衝很快,一轉眼就快到終點;
有的人明顯落後,卻也奮力追趕;
也有一些人,顯然放棄比賽,站在原地。
比賽在一瞬間結束了,
五個優勝者開心的高舉他們的戰利品。
「好,大家圍過來,隨意坐下。」
「你覺得這場遊戲公平嗎?」我問。
「不公平!」沒搶到飲料的學生喊得特別大聲。
「為什麼?」
「他們站那麼前面,先天優勢太大。」
「沒錯,各位,但這就是真實人生啊。」我說。
接下來是一陣默然。
「你剛明明落後,但為什麼跑?」
我問一位跑的認真卻沒拿到飲料的同學。
「我想說有跑有機會。」他靦腆的回答。
「那你呢?你為什麼不跑。」我問另一位學生。
「差距太大了,我追不上」這位學生語帶無奈。
「不知道你有沒有發現,前7題都跟你先天家庭環境有關,那不是你能掌控的;但是後3題呢?」我問學生。
「跟後天學習有關。」有幾位學生反應過來了。
這代表什麼?
人生本來就不是一場公平的遊戲,
M型化社會、貧富差距、階級再製⋯⋯
都是我們常用來定義的方式。
但是我們可以一步步扭轉劣勢的,
靠什麼?靠不斷的「學習」。
也許它像冰河般緩慢,
不過千萬別忽視它的力量,
因為總有一天,它會改變整個世界的地貌。
我們的人生也是如此,
你必須很努力,才能扭轉一點點劣勢,
你會因為差距太大就不跑嗎?
那太傻了。
因為,跑了雖然不一定追得上,
但是一定會比你現在更好!
學習也是。
學生的貼心感謝我銘記在心,
但我更希望他們做到的,
是找到人生導師,努力跟他學習,
把那些失去的、沒有的、落後的,
一點一滴的追回來。
這就是人生,
「不公平」是它的本質,
但可以讓「瘋狂學習」成為你最強的特質。
************** 大考後 ***************
學生回到學校找老師,
「還記得那個搶飲料的人生遊戲嗎?」老師問道
「當然記得,超不公平的 !」學生搶著回答,看來仍是心有不甘
「好的,那麼我們重玩一次,但是從上次結尾的位置開始玩,這個遊戲有續集 !」老師意味深長的宣布。
「沒問題 !」學生互相討論,陸續就定位。
「好的,現在開始,雖然沒搶到飲料,也覺得有趣好玩的人請到旁邊。」
幾個學生面帶微笑的走出到一旁。
「沒拿到飲料,心情不好,找朋友吐吐苦水會比較開心的請離開。」
學生三兩成群走了一半
「沒拿到飲料,想去看書解悶的人到旁邊休息。」
「沒拿到飲料,想去跑步紓壓的人可以出來。」
「沒拿到飲料,想去看看電影的人也請出列。」…………..
沒多久,空地旁站滿了走出原先位置的學生,吱吱喳喳,氣氛熱絡
空地上只剩下兩個臉有疑惑,嘟著嘴巴的學生,老師轉頭對前面說 :
「拿到飲料的同學,有人願意分享一些給想喝的同學嗎?。」
一陣錯愕
「我願意」、「沒問題」,幾個拿到飲料的學生答應並走過去
「不好意思,真的沒關係。」兩個學生搖手但露出了笑容
愉悅的氣氛,散播開來。
「各位同學 !」老師拍拍手,請大家靜下來
「學習,是一個敲門磚,它幫助我們敲開人生的門,不過,這條道路有時直平,可以起飛,有時崎嶇,難免顛頗。」講到這裡,老師停了一下。
「挫折,是學校沒有教,但每個人遲早會遇到的事。大家都想要第一名,但絕大多數人一定會失望;好職位競爭者一大堆,就任後才發現升官的路途更加擁擠;失戀是人生必經的學分,結婚後才知道家庭更需要經營。」老師看著這些年輕人,像看到當年的自己,滿懷理想,難免跌跌撞撞。
「競爭,勝利了自然可喜,彷彿全世界都跟著你笑,失敗了滋味難受,那種苦只有自己最清楚。」老師說著,眼前的學生有的點頭,有的若有所思。
「這個時候,選擇放下,好好準備,下次再來;或著找三五好友,大夥兒互相取暖吐槽;也可以出去跑步,會使人分泌腦內啡(endorphin),產生欣喜放鬆的感覺;也不妨看本喜愛的武俠或愛情小說忘掉煩惱;不然看場能全心全意投入的電影,就知道兩個小時可以千帆過盡。」老師繼續說
「這次輸,不一定永遠輸,這次贏,也不代表其他地方會贏,找到自己的舒壓方程式,俗話說的好 : 跌倒了,看看有沒有可以撿的東西再爬起來。」老師幽默的解說,大家開懷大笑。
「最後,有能力或運氣好的人別忘了分享,會讓自己感受真正的快樂!」老師提高聲音,看看聽得入神的學生,然後說 : 「為了印證這點,老師請你們吃炸雞吧 !」
Wow ! 大家High到最高點。
講求競爭求勝利的世界,冠軍只有一個,難怪「人生,不如意事,十常八九」,然而,何不在逆境中,找到下一次成功的方法,或著退一步,也可以海闊天空,讓「人生,快樂時刻,十常八九」 !
這是一個開放的故事,沒有結尾,你、我、我們的下一代,人生都還是現在進行式,怎麼樣更幸福,就看自己了。
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